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En defensa de la escritura: ¿una reflexión anacrónica?

Categorías: Opiniones / Descargo de responsabilidad


En una sociedad dominada por los vídeos cortos, la inmediatez y la búsqueda de la atención, escribir bien parece un ejercicio anacrónico. Sin embargo, escribir requiere tiempo, esmero y precisión: es una herramienta para elaborar el pensamiento y dotar a las palabras de una vida que vaya más allá de la fugacidad de las redes sociales. Reflexión de Ilaria Baratta.

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En los tiempos que vivimos, en los que el modo «cámara encendida» parece haberse convertido en la prioridad, quiero defender la escritura. La buena escritura. ¿Un deseo anacrónico? Quizás, si pienso que, a estas alturas, la tendencia más en boga, al menos en las redes sociales, es apuntarse con la cámara de un smartphone para poner la propia cara en primer plano y empezar a hablar, de cualquier tema, embriagando de palabras a los usuarios desde la propia habitación y haciéndose pasar por expertos, aunque muy a menudo no se vaya más allá de pequeños conocimientos aprendidos el día anterior en los pupitres del colegio o en las aulas de la universidad. Este fenómeno, el de los llamados «influencers» o «creadores de contenido», se ha extendido especialmente durante la pandemia de la COVID-19, cuando, por causas de fuerza mayor, el mundo entero se vio confinado en casa de un día para otro, y que luego se ha desarrollado de forma exponencial, caracterizando este segundo milenio.

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En esta profusión de contenidos fáciles y rápidos, destinados a ser efímeros por el propio medio y la forma de difusión (las historias de Instagram tienen una vida útil de veinticuatro horas desde su publicación, a menos que se incluyan en las «Historias destacadas» y, en cualquier caso, al igual que los «Reels», están ligadas a la dinámica de una red social), quizá sería conveniente volver a recordar la importancia de la escritura.

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Telemaco Signorini, «Sin poder esperar» (1867; óleo sobre lienzo, 46,6 x 37,5 cm; Milán, Gallerie d'Italia)
Telémaco Signorini, Sin poder esperar (1867; óleo sobre lienzo, 46,6 x 37,5 cm; Milán, Gallerie d’Italia)

Escribir requiere tiempo, concentración y reflexión; escribir significa elegir las palabras más adecuadas para expresar un pensamiento y un concepto determinados, porque las palabras no son intercambiables, pueden diferir incluso por matices mínimos de significado. Significa percibir la musicalidad que surge de la combinación de las palabras, prestar atención al ritmo de las frases, a su longitud, a las pausas, a las repeticiones, a todo aquello que contribuye a que un texto no solo sea comprensible, sino también agradable de leer. Escribir significa cuestionarse el peso de cada término, su capacidad para evocar una imagen, para suscitar una emoción; comprender cuándo una frase necesita ampliarse y cuándo, por el contrario, conviene reducirla, aligerarla, eliminar todo aquello que pueda recargarla. Es un ejercicio continuo de búsqueda y selección, compuesto de reconsideraciones, correcciones y reescrituras: las palabras no siempre surgen de inmediato. De hecho, a menudo es necesario volver sobre lo que se ha escrito, releerlo, cuestionarlo, cambiar una palabra, mover una frase, empezar de nuevo.

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La escritura es una herramienta para elaborar el pensamiento: obliga a ordenar las ideas, a establecer conexiones, a detectar contradicciones, a verificar la solidez de una intuición. También por eso deseo defender la escritura en una sociedad cada vez más dominada por la velocidad y la inmediatez, en la que es necesario condensar un pensamiento en pocas palabras para captar la atención en pocos segundos. Escribir significa reconocer el valor del esmero y de la precisión; reivindicar la posibilidad de dedicar a un tema todo el espacio que merece, sin tener que seguir necesariamente los ritmos impuestos por las plataformas ni adaptarse a una comunicación que prima la rapidez sobre la reflexión. Es una forma de respeto , incluso antes que de comunicación, porque exige prestar atención a lo que se quiere expresar, al lenguaje que se utiliza y a las personas a las que nos dirigimos. Esto se debe a que un texto escrito tiene una vida potencialmente mucho más larga que un «reel»: no se agota en el momento en que se publica, ni depende necesariamente de la rapidez con la que consiga captar la atención. Sigue existiendo incluso años después, puede citarse y retomarse en otro contexto. Es una presencia estable y puede conservar su valor incluso mucho tiempo después de su publicación.

Pero, ¿cómo se ha llegado a perder el gusto por la escritura? Creo que se debe, en gran parte, al rumbo que ha tomado la sociedad actual, volcada en la velocidad, a la inmediatez, a la facilidad, a un entorno mediático en el que se revuelcan los comunicadores improvisados que pretenden captar la atención con una frase llamativa y con muecas, guiños y gestos ensayados ante el espejo. Una sociedad en la que el umbral de atención es muy breve y, como demuestran las estadísticas, tiende a acortarse (y, de hecho, los contenidos en redes sociales duran entre uno y tres minutos); una sociedad en la que nos asusta la extensión de un texto e incluso nos cuesta buscar en el diccionario el significado de una palabra que no conocemos.

Además, para escribir es necesario leer mucho. Es un círculo vicioso: la lectura es, de hecho, un entrenamiento indispensable para la escritura, pero a su vez requiere tiempo, concentración y curiosidad. Tiempo para detenerse en un texto y comprenderlo, curiosidad para profundizar en ideas y puntos de vista diferentes. Es un ejercicio que alimenta el pensamiento, enriquece el vocabulario y mejora la capacidad de expresarse.

Quiero defender la escritura no por esnobismo, sino porque deseo una sociedad que vuelva a acostumbrarse a comprender un texto, a reflexionar, a profundizar, a cuidar las palabras, a dedicarse el tiempo necesario y a prestar atención al pensamiento y a la expresión. Para defender la capacidad de ir más allá de lo superficial y lograr que la rapidez no se convierta en el único criterio para medir nuestra forma de comunicarnos, conocer y estar en el mundo.

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