Gaza, l'UNESCO mobilise 5,7 millions de dollars pour la culture, l'éducation et l'information

Dans le contexte de la crise actuelle dans la bande de Gaza,l’UNESCO a déjà mobilisé 5,7 millions de dollars d’aide d’urgence pour protéger le patrimoine culturel, rétablir l’accès à l’éducation et soutenir le secteur des médias. Il s’agit d’une première série d’interventions qui ont permis une action rapide sur le terrain, tandis que l’organisation, en collaboration avec des partenaires internationaux, vise maintenant à réunir 116,5 millions de dollars pour soutenir les activités d’urgence et les processus de redressement à moyen et long terme. L’intervention s’articule autour de plusieurs axes fondamentaux, considérés comme essentiels à la reconstruction du tissu social : la préservation du patrimoine culturel sous toutes ses formes, le rétablissement de l’accès à l’éducation, le développement des compétences et du capital humain, et le renforcement d’un système médiatique transparent. Ces domaines sont, selon l’organisation, des piliers essentiels pour soutenir les communautés locales et accompagner le chemin de la reconstruction.

L’un des fronts les plus critiques concerne la protection du patrimoine culturel. Dans la bande de Gaza, 164 sites ont été endommagés, selon l’UNESCO, une situation qui a déjà compromis des biens qui représentent un élément d’identité et d’histoire pour la population palestinienne. En réponse à cette situation, l’UNESCO, en coopération avec le Centre pour la préservation du patrimoine culturel, a lancé des opérations d’urgence dans la vieille ville de Gaza, en se concentrant sur la sécurisation des structures, la gestion des décombres et la préservation des éléments architecturaux qui peuvent être récupérés à l’avenir.

Les activités comprennent des opérations de stabilisation d’urgence et l’enlèvement des débris, dans le but de préserver autant que possible les éléments pour une reconstruction ultérieure. Parallèlement, le projet soutient les communautés touchées en créant des opportunités d’emploi pour les travailleurs locaux et les professionnels du patrimoine. Jusqu’à présent, cinq sites ont été stabilisés, générant 1 850 jours de travail pour 30 travailleurs locaux, tandis que sept autres sites sont en cours de traitement.

La surveillance des dégâts se poursuit grâce à la coopération avec UNITAR-UNOSAT, par le biais d’analyses satellitaires qui permettent de collecter des données utiles pour orienter les stratégies de protection et de récupération. Parallèlement, des programmes de formation technique ont été organisés pour les professionnels locaux en matière d’évaluation des dommages et de stabilisation d’urgence. Soixante-quinze pour cent des participants à ces activités de formation sont des femmes, ce qui confirme l’accent mis sur le renforcement des compétences locales dans une perspective inclusive.

L’action de l’UNESCO s’étend également à l’impact social de la crise. Grâce à des activités culturelles et artistiques, plus de 8 000 enfants, jeunes et parents déplacés ont déjà reçu un soutien en matière de santé mentale et de bien-être psychosocial. Dans les mois à venir, ces initiatives seront étendues à plus de 21 000 bénéficiaires, y compris des travailleurs culturels, dans le but d’accompagner les communautés sur la voie du rétablissement. Des contributions ciblées pour soutenir les artistes locaux sont également prévues, afin de revitaliser le secteur culturel et créatif.

Cependant, la situation du système éducatif reste particulièrement grave. Les dommages causés à l’enseignement supérieur et aux installations de formation technique et professionnelle sont estimés à 379 millions de dollars, plus de 80 % des campus ayant été endommagés ou détruits. Les conséquences humaines sont tout aussi importantes : neuf étudiants sur dix déclarent avoir besoin d’un soutien psychosocial, tandis que 80 % du personnel universitaire vit en situation de déplacement ou de détresse.

Pour faire face à cette situation d’urgence, le programme de l’UNESCO sur l’éducation dans les situations d’urgence et de relèvement rapide soutient la continuité de l’apprentissage pour les enfants déplacés. Grâce à des méthodologies éducatives basées sur l’edutainment, le programme engage les élèves de l’école primaire dans des activités de mathématiques et de langue arabe. Ces activités sont complétées par une initiative d’apprentissage socio-émotionnel ciblant les enfants de la maternelle à la quatrième année, qui comprend également une formation pour les parents et les enseignants. Pour les élèves du secondaire, 1 000 tablettes ont été distribuées pour leur permettre de participer aux examens. Parallèlement, l’enseignement supérieur a trouvé de nouveaux moyens de diffusion grâce au Campus virtuel de Gaza, dont la première phase a été lancée en octobre 2025. Le programme touche actuellement jusqu’à 20 % des étudiants universitaires et vise à atteindre 30 %, ce qui permettra à plus de 30 000 étudiants de reprendre leurs études à distance.

Des espaces d’apprentissage temporaires équipés de services de soutien psychosocial ont également été créés en coopération avec l’université ouverte d’Al-Quds et l’université islamique de Gaza. Deux nouvelles installations ont été récemment mises en service pour accueillir 2 700 étudiants, ce qui porte à cinq le nombre total d’espaces disponibles. Actuellement, ces espaces accueillent 13 800 étudiants universitaires, dont 6 912 femmes.

Les témoignages recueillis soulignent l’impact concret de ces initiatives. Une étudiante de 20 ans a expliqué à l’UNESCO que la possibilité d’accéder à des espaces d’apprentissage a représenté un tournant, redonnant des outils et de l’espoir dans un contexte marqué par le manque d’électricité, de connexion internet et d’appareils.

Parallèlement aux interventions éducatives, l’UNESCO a réalisé une évaluation approfondie du système universitaire local, fournissant une base de référence pour la planification de la reconstruction par les autorités et les partenaires internationaux. Les perspectives d’avenir comprennent également l’expansion des programmes de formation professionnelle, avec l’ouverture de trois nouveaux espaces dédiés au développement des compétences requises par le marché du travail et au soutien à l’emploi des jeunes.

Un autre domaine d’intervention concerne le soutien aux journalistes. L’UNESCO suit en permanence la situation des professionnels des médias dans la bande de Gaza et a mis en place des programmes de soutien comprenant des formations, une assistance psychologique, des équipements techniques et des programmes de travail rémunéré. Jusqu’à présent, plus de 1 010 journalistes, dont 60 % de femmes, ont bénéficié de ces initiatives.

Des outils tels que des ordinateurs portables, des enregistreurs audio, des téléphones mobiles et des solutions de connectivité ont été distribués à 200 journalistes, tandis que plus de 600 professionnels ont participé à des formations sur les compétences et la résilience. En coopération avec le Croissant-Rouge palestinien, quelque 300 journalistes ont bénéficié d’un soutien psychosocial par le biais de séances individuelles et de réunions de groupe sur la gestion du stress et des traumatismes.

Des programmes de formation ont impliqué 310 journalistes dans des domaines tels que le journalisme éthique, le journalisme mobile et la production de contenu audiovisuel. Une attention particulière a été accordée à la lutte contre la désinformation, avec des modules sur la vérification des faits, la reconnaissance des contenus générés par l’IA et l’utilisation d’outils de vérification numérique. Les participants ont produit 134 contenus de vérification, contribuant à renforcer la fiabilité du système d’information.

Un accent particulier a été mis sur les femmes journalistes, grâce au programme We Are Journalism, mis en œuvre avec Nisaa FM et financé par le PIDC, qui a exploré des sujets tels que la production médiatique sensible au genre, la vérification des faits dans les contextes de conflit et la santé mentale. Au cours des prochains mois, plus de 1 000 journalistes basés à Gaza recevront un soutien supplémentaire, notamment une assistance psychologique, une formation, des outils professionnels et des opportunités d’emploi.

L’action de l’UNESCO est développée en collaboration avec les autorités locales, les communautés et les partenaires internationaux, dans le but de maximiser l’impact des interventions. En vue des prochaines étapes, l’organisation lance un appel à la communauté internationale pour qu’elle augmente son soutien financier et opérationnel, afin de permettre l’expansion des activités en cours. L’objectif est de renforcer la protection du patrimoine culturel, d’étendre l’accès à l’éducation, de protéger les journalistes, de promouvoir l’autonomisation des femmes et de soutenir les opportunités pour les jeunes. Dans ce cadre, l’UNESCO entend contribuer à la construction de communautés résilientes capables de soutenir un processus de redressement durable dans un contexte marqué par de profondes crises.

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