意大利，一个功能性文盲的国家

意大利 是一个功能性文盲国家：我们可以用一种粗略的、甚至可能是简单化的方式来概括经合组织（OECD ）2023 年成人技能 调查的结果，即成人技能调查，该调查是经合组织成人能力国际评估计划（PIAAC）的一部分。事实上，在经合组织分析的 31 个国家中，意大利在所有三项调查中都排名垫底：识字调查 ，即阅读和理解书面文字的技能；算术调查，即计算技能；解决问题调查，即解决问题的能力。

调查显示，在阅读和理解文字、计算和解决问题的能力方面，总体情况参差不齐。芬兰、日本、荷兰、挪威和瑞典一直名列前茅，在所有领域都表现出色，其成年人口中有相当大比例的人具有高级技能。然而，在经合组织国家中，平均有 18% 的成年人在任何领域都不具备 最基本的能力。经合组织解释说，这些都是个人、经济和社会发展的 基本技能 。事实上，这些技能是进一步学习和创新的必要基础，并最终决定了经济机会。技能有助于成年人管理私人和公共领域的复杂性，技能娴熟的成年人可以更好地驾驭现代信息环境，从而有助于做出更明智的集体决策和政策选择。

调查如何进行

2023 年调查评估要求参与调查的成年人完成一系列任务（也称为评估项目），只有当他们具备足够的阅读理解能力、计算能力和解决问题的能力时，才能完成这些任务。然后根据他们在这些评估中的表现来估算他们在每个技能领域的能力。这些估计值按 0 至 500 分三个不同的等级进行报告。评估项目的难易程度也采用相同的量表进行排序。

在量表的每个点上，具有特定能力水平的人有 67% 的机会成功完成该水平的任务。具有一定能力水平的成年人成功完成难度较高任务（量表中数值较高的任务）的概率较低。

经合组织指出，必须注意的是，阅读和文字理解能力、计算能力和适应性问题解决能力是不同的技能，用不同的量表进行测量。这意味着，直接比较阅读理解能力和计算能力的分数是没有意义的。换句话说，个人（或群体）的阅读和文字理解能力得分高于计算能力得分，并不能得出他们的阅读和文字理解能力优于计算能力的结论。不同领域之间的成绩比较必须是相对的。例如，如果个人（或群体）在阅读和文字理解能力的序数分布中的排名高于他们在计算能力分布中的排名，那么就可以说他们在阅读和文字理解能力方面相对优于计算能力。

意大利的排名情况

在阅读和文字理解能力排名中，意大利位居第六至倒数第一：仅次于以色列、立陶宛、 波兰、葡萄牙和智利。计算能力更差：排名倒数第四，比我们差的是波兰、葡萄牙和智利。解决问题的能力也是如此：仅落后于立陶宛、波兰和智利。排名第一的是芬兰，在所有三项排名中均为第一，紧随其后的是日本、瑞典、挪威和荷兰，它们始终占据第二、第三、第四和第五位。

在意大利，成年人的认知能力在 2012 年至 2023 年期间基本保持不变，这一趋势与其他国家相同。然而，在保持稳定的同时，与经合组织（OECD）的平均水平相比，还有很大差距需要弥补。此外，在我国，结果反映出与地区因素（意大利北部和中部居民的得分与经合组织的平均值相同，而南部居民的得分几乎总是明显低于意大利的平均值，因此也低于经合组织的平均值）、年龄、教育水平和性别有关的巨大内部差异。对我国来说，一个积极的事实是年轻人，他们在全球老龄化率最高的国家之一的背景下是一个重要的资源。青少年和年轻成年人（16-24 岁）的表现明显优于其他人群，尤其是在数字技能方面，他们也优于 25-34 岁年龄段的人群。

详细数据

在阅读和文字理解方面，35% 的意大利成年人（经合组织平均水平：26%）得分在 1 级或以下，这意味着他们理解书面文字的能力较低。1 级包括在信息表述清楚的情况下理解短文和有条理的列表，能够找到具体信息并识别相关链接。低于 1 级的人最多只能理解简单的短句。在另一个极端，5% 的成年人（经合组织平均水平：12%）的文本理解能力达到 4 级或 5 级。这些成人能够理解和评价篇幅较长、篇幅较多的文章，掌握复杂或隐藏的含义，并利用已有知识理解文章和完成任务。

在算术方面，35% 的成年人（经合组织平均水平：25%）的得分在 1 级或 1 级以下。在 1 级，成人可以用整数或货币进行基本的数学运算，理解小数并在表格或图形中找到单个信息，但在完成需要多个步骤的任务（如求解比例）时可能会遇到困难。1 级以下的成人可以进行小数加减运算。4 级或 5 级的成人能力最强（意大利为 6%，经合组织国家和经济体平均为 14%）。他们能够计算和理解比率和比例，解释复杂的图表，并对统计报表进行批判性评估。

在解决问题方面，46% 的成年人（经合组织国家平均水平：29%）的能力达到或低于 1 级。处于 1 级水平的成人可以解决变量少、无关信息少的简单问题，这些信息不会随着解 决问题的进程而改变。他们难以解决步骤较多或需要监测多个变量的问题。低于 1 级的成人最多只能理解非常简单的问题，通常只需一步就能解决。约 1%的成人（经合组织平均：5%）达到第 4 级。他们对问题有更深入的理解，能够适应意想不到的变化，即使这些变化需要对问题进行重大的重新评估。

如果您想了解更多信息，可以在经合组织网站上阅读所有数据和分析。

意大利，一个功能性文盲的国家

免责声明：本篇意大利语原文的中文翻译由自动工具生成。 我们承诺会对所有文章进行审核，但无法保证完全避免因软件造成的翻译误差。 您可以点击 ITA 按钮查看原文。如发现任何错误，请联系我们。