by Redazione 29/10/2026
Catégories: Expositions / Avis de non-responsabilité
Du 30 octobre 2026 au 10 janvier 2027, le Palazzo Citterio à Milan accueille une exposition consacrée à quinze artistes qui ont marqué l'histoire de l'enseignement à Brera, d'Adolfo Wildt à Luciano Fabro, jusqu'à nos jours. Une œuvre de Lucio Fontana, qui a fréquenté l'Académie en tant qu'étudiant, est également exposée.
D’Adolfo Wildt à Luciano Fabro et Alberto Garutti, l’histoire de l’Académie des Beaux-Arts de Brera passe également par les œuvres de ceux qui y ont enseigné. L’exposition « Les maîtres de Brera » leur est consacrée . « Enseigner l’art », l’exposition organisée par Giovanni Iovane et Marina Gargiulo, ouvrira ses portes le 30 octobre 2026 dans la Sala Stirling du Palazzo Citterio, à Milan, et restera ouverte au public jusqu’au 10 janvier 2027. L’exposition s’inscrit dans le cadre du programme des célébrations du 250e anniversaire de la fondation de l’Académie, survenue en 1776, et présente une sélection de trente œuvres.
Le parcours rassemble des œuvres d’Adolfo Wildt, Carlo Carrà, Arturo Martini, Achille Funi, Marino Marini, Gastone Novelli, Alik Cavaliere, Rodolfo Aricò, Luciano Fabro, Alberto Garutti, Fausta Squatriti, Grazia Varisco, Renata Boero, Giuseppe Maraniello et Ugo La Pietra. À ceux-ci s’ajoute Lucio Fontana, qui n’a pas enseigné au sein de l’institution, mais qui a fréquenté ses salles de cours en tant qu’étudiant.
Du début du XXe siècle à nos jours, l’exposition retrace la contribution des enseignants à la définition de l’identité culturelle de Brera, en mettant en lumière le rôle de l’Académie non seulement dans la transmission des langages artistiques traditionnels, mais aussi dans le développement de l’expérimentation et des avant-gardes des XXe et XXIe siècles. Ce projet s’inscrit également dans l’histoire du Palais de Brera, un ensemble architectural d’origine des Lumières qui regroupe, outre l’Académie et la Pinacothèque, la Bibliothèque nationale Braidense, l’Observatoire astronomique, le Jardin botanique et l’Institut lombard – Académie des sciences et des lettres. Un pôle où les savoirs humanistes, scientifiques et artistiques cohabitent et se confrontent.
Le parcours, mis en place par Francesco Librizzi Studio, s’articule en quatre volets. « Les racines de la modernité (années 1920-1940) » présente Wildt, Carrà, Martini et Funi, figures de proue du passage de la tradition du XIXe siècle aux premières manifestations modernes, avec une attention particulière portée à la sculpture. « De la tradition à l’innovation radicale » (années 1940-1970) explore quant à elle la contribution de Marino Marini et Gastone Novelli aux transformations artistiques de l’après-guerre, aux côtés de Fontana, présent en tant qu’élève de Wildt.
«La Brera contemporaine et les nouveaux langages (des années 1970 à aujourd’hui) » se concentre sur Cavaliere, Fabro, Aricò, Varisco et Boero, des enseignants qui ont contribué à renouveler l’institution grâce à des approches multidisciplinaires et expérimentales. La dernière section est consacrée à l’impact pédagogique et à l’héritage de Garutti, Squatriti, Maraniello et La Pietra sur les jeunes générations.
Déclarations
« La Pinacothèque de Brera et l’Académie des Beaux-Arts », affirme Angelo Crespi, directeur général de la Pinacothèque de Brera, du Palazzo Citterio, Bibliothèque nationale Braidense, « cohabitent dans l’enceinte du Palais Brera, partageant une tradition de conservation, de transmission et de production culturelle qui perdure depuis plus de deux cents ans. C’est dans ce même esprit de collaboration que les deux institutions dialoguent aujourd’hui, pour célébrer ces 250 ans de développement et d’essor de l’Académie, à travers une exposition présentant les témoignages de ceux qui ont particulièrement marqué son activité pédagogique, du début du XXe siècle à nos jours ».
« L’exposition », affirme Franco Marrocco, directeur de l’Académie des Beaux-Arts de Brera, « vise à restituer la nature spécifique de l’enseignement braidense : un lieu où la transmission de la pratique artistique ne s’est jamais réduite à une simple codification académique ou à une répétition doctrinale, mais s’est toujours configurée comme un laboratoire critique, une confrontation dialectique et un atelier de réflexion. Célébrer deux siècles et demi d’histoire ne signifie donc pas céder à un monument autoréférentiel, mais bien rouvrir les questions fondatrices de l’enseignement artistique. Exposer les œuvres des maîtres, c’est renouer les liens d’une communauté où l’héritage du passé agit comme un ferment pour les générations à venir, confirmant Brera comme un bastion irremplaçable de la recherche visuelle et d’un avenir possible ».
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| Brera fête ses 250 ans : une exposition présente les œuvres des artistes qui ont enseigné à l'Académie |
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