这是一项成功的创举，诞生于 2021 年，目前已进入第五个篇章。在第一张专辑（“从史前到高更”）和随后的章节（“20 世纪”、“全世界”、“所罗门王的指环”）之后，现在又推出了新一集，即新的 “艺术与科学 ”专辑。所罗门王的指环“）之后，现在又推出了新的一集，即新的 ”艺术与科学 "专辑，通过艺术追溯人类几个世纪以来的发明创造。现在，《Artonauts》已经成为所有从事儿童艺术史教学的人的想象力的一部分，它的出版继续受到横向赞赏。艺术贴纸画册的想法是如何产生的？目标是什么？如何让人们对艺术贴纸感兴趣？新画册的主题是什么？我们与米兰大学外语和文学系毕业的英语教师、Artonauti 项目的共同创始人 Daniela Re 就这些问题和其他话题进行了交流。访谈由 Noemi Capoccia 主持。
NC.创作艺术贴纸画册的想法从何而来？
博士。当时，我在米兰的一所小学当老师，每周我们都会带一个二年级的班级去新月美术馆欣赏一幅画，只有一幅。我说的是 7 至 8 岁的孩子，刚开始时，他们中的一些人可能感到有些困惑。他们对博物馆这个新空间有些陌生。因此，我们会坐在画作前，通常会组织一个简单的活动，让他们更多地参与进来，几乎让他们走进画作。例如，为了让他们理解莫兰迪画作的含义，我们会让他们想象自己就是画中的杯子，而不是简单地观察。他们每个人都会讲述自己的故事，而孩子们自己在思考片刻后，也会站起来在画作前分享他们的故事。一周又一周，我注意到孩子们变得越来越热情，并非常高兴地开始了解画作和作者。当然，我们也分享了一些关于艺术家生活的奇闻趣事，这有助于提高他们的兴趣。年末，他们中的许多人都自发地带着父母来博物馆参观，并主动提出自己当导游。这次经历给家长们留下了深刻的印象，他们告诉我们，这对他们的孩子来说是多么特别。因此，有一天，当我和我的丈夫（一位音乐和艺术出版商）谈起这件事时，我有了一个想法。"你知道什么会很棒吗？为孩子们制作一款基于艺术的游戏。我看到了孩子们对艺术的热情，认为只要让他们稍微习惯一下就足够了，这样他们就会融入其中，就像连环画或游戏一样。我丈夫一开始有点怀疑（他有点不在行列），但最后我们决定尝试把他作为出版商的技术能力和我作为教师的教学能力结合起来。于是，《Artonauts》诞生了。
Artonauts "这个名字的含义是什么？为什么选择这个名字？
我们希望通过艺术传达旅行的理念，让人联想到阿尔贡人和他们的探索，这似乎很合适。但我们也希望它是一个迷人的名字，就像宇航员一样，总是让人联想到对神秘和令人兴奋的事物的探索。这种积极的冒险精神让我们想到将艺术中的冒险理念结合起来，为阿戈尼亚人提供空间。我们并不想让一个众所周知的人物来引导孩子们探索艺术，而是希望孩子们能够经历一次探险，成为发现艺术作品和艺术家的主角。一天晚上，我们在晚餐时讨论了制作一本画册的想法，我们想了好几个名字，但没有一个让我们信服，直到我们提出了《Artonauts》。在我们看来，这个名字更能让人联想到探索艺术的理念，因此我们决定就用这个名字。
你们项目的目的是什么？
这个项目的目的是让每个人都能接触到艺术，并强调艺术不仅仅是精英阶层的兴趣。我们注意到，不仅是米兰，其他地区的许多儿童都没有机会参观艺术展览或米兰大教堂等场所。因此，我们决定直接将艺术带给他们，通过贴纸相册这种传统而熟悉的媒介，让他们更容易接触到艺术。今年，我们制作了一本画册，收录了 100 件艺术作品，其中有些作品比较抢手，有些作品则比较熟悉，正是为了让更多人了解艺术。这样做的目的是让每个人都有机会接触艺术，从幼童开始。我们发现，许多成年人也在使用它，他们告诉我们，由于有了这本画册，他们学会了欣赏新的艺术家。有些人甚至告诉我们，在好奇心的驱使下，他们第一次参观了展览。这正是 “阿尔托纳蒂 ”的精神所在：拉近人们与艺术的距离，然后鼓励他们进一步探索艺术，或许可以现场参观作品。我们还收到一些家长的留言，告诉我们他们的孩子在这个项目的激励下，对艺术产生了好奇心，并要求在生日当天参观特定的作品，比如坎迪斯基在巴黎创作的“蓝天”。我们的目的并不是让每个人都成为艺术家，而只是让他们对新奇而美好的事物产生兴趣，将艺术引入他们的生活和日常工作中。
是否担心过艺术对儿童来说过于复杂？
这是最初的想法。成人往往对艺术及其可及性有成见，而儿童对新体验的态度要开放得多。重要的是要记住，孩子们会接近向他们提出的事物；也许不能立即在他们身上找到激情，但他们肯定会找到令他们着迷的东西。我有机会与他们中的许多人一起工作，我看到了他们是如何使用相册的：有的热衷于建筑，有的热衷于历史，还有的热衷于马赛克的颜色。即使是交换卡片这个简单的动作，也能成为拉近他们与艺术世界距离的契机，让他们一步步进入游戏，进而欣赏艺术之美。因此，与儿童相比，成人更容易先入为主。因此，必须以互动和游戏的方式向他们展示艺术，让他们从小就能接受艺术。养成这些习惯非常重要，而从小开始无疑是最好的方法。
儿童和青少年对 2019 年如此不同和创新的贺卡系列有何反馈？
很高兴听到《Artonauts》专辑对孩子们产生了如此积极的影响。诚然，与电影系列或名人相关的产品往往更受欢迎，但看到孩子们如此兴奋地通过艺术来发现和学习，实在令人惊叹。他们喜欢玩卡片、学习和交换卡片，甚至能从具体细节中辨认出作品和艺术家，这一点非常了不起。可以理解的是，最初孩子们对项目的接受程度有些担心，但孩子们如此全面地接受《Artonauts》这一事实表明，即使没有成人的指导，艺术也能真正吸引他们，让他们兴奋不已。同样令人高兴的是，我们看到了学校是如何采用这些画册的，以及孩子们是如何积极参与与艺术相关的课堂项目的。这些积极的反馈证实，我们的项目虽然简单而雄心勃勃，但却产生了重大影响，有助于向最年轻的人传播艺术知识和艺术鉴赏力。因此，我认为反馈总是积极的。
在过去的版本中，你们的内容从史前到高更再到 20 世纪。最新的第五版则以艺术和科学为主题。为什么做出这样的选择？
我喜欢将科学主题与艺术主题相结合的想法。科学往往被视为少数人的遥远领域，就像艺术似乎是专业艺术家的专属领地一样。就好像艺术家和科学家是两个不同的世界，各有各的道路和专长。现实情况却大相径庭。我喜欢向孩子们传达这样的理念：成为科学家并不意味着放弃欣赏艺术的能力，反之亦然。一个人可以既是科学家又是艺术家，两种角色可以同时存在于一个人身上。历史告诉我们，艺术和科学之间并没有明显的界限，我希望重新接受这一观点。因此，我试图把艺术和科学作为两条相互交叉并以不同方式表达自己的道路。在我们的项目中，我们以发明为里程碑，在此基础上建立我们的画册，寻找体现这种二元性的人物，既有科学人物，也有人文人物。
第六版是否已经在筹备中？您认为下一版可以考虑哪些主题？
我们正在考虑。我主要负责内容的构思和创作，而我的艺术总监则更多地负责视觉部分。我们一起选择所有的图片，因此可以说我们还处于萌芽阶段。我们正在努力摸索如何通过艺术越来越接近一个特定的主题。每张专辑总是传达着我们想要传达的信息或内容。我们从一粒种子开始，种下它，然后看它长成什么样。总之，是的，我们已经开始工作了。我从不同的读者那里收到了不同的主题要求，从艺术到音乐、文学，甚至是特定的历史时期。我们尽量避免谈得太详细，因为我们的主要读者是儿童和年轻人，我们的目的始终是让他们爱上艺术和美，而不是某些具体的东西。我们还从身边发生的事情中汲取灵感。今年，我们决定把重点放在知识上，同时也从一个备受争议的话题--人工智能--中汲取灵感。我们扪心自问：人工智能能否取代人类的创造力？因此，我们想通过 “Arthonauts ”来讲述这个故事。“Arthonauts ”是穿越时空去发现过去的发明家的角色。他们旅行的借口是寻找尤里卡，这是一位科学家创造的人工智能，可以解决任何问题。Arthonauts从一个时代跳到另一个时代，从苏美尔人到埃及人再到罗马人，探索人类的发明，直到他们找到以萤火虫为代表的尤里卡。但他们向她提出的最后一个问题给了他们一个启示：人类的智慧和创造力是无法替代的。尤里卡可以处理现有的数据和图像，但无法进行发明创造。这一信息强调了我们创造力的重要性和独特性。这个想法是艺术与科学项目的导火索，因为科学史表明，科学一直在帮助人类，从未取代人类。Artonauts》分为叙事部分和艺术与建筑部分，前者是纯粹的幻想，旨在吸引儿童和年轻人，后者则提供信息和见解。这种双轨制使我们能够提供引人入胜的教育性叙事。
阿尔托纳提 "项目是否可以被视为一个提高儿童和青少年意识、激发其创造性思维的教学项目？
当然可以。如果我们认为艺术不仅可以激发创造性思维，还可以激发推理和逻辑思维，使叙事世界栩栩如生，那么我们就参与了这一过程。特别是，在我们对学校的干预中，教师是这一过程的主导者，通常通过网络研讨会或专家讲座，如天主教大学艺术心理学教授西蒙娜-鲁吉博士，为教师提供通过艺术作品激发儿童兴趣的工具。可以考虑把画册当作游戏吗？如果成人引导得当，游戏可以变成一种工作工具，通过讲故事成为了解世界的窗口。我们积极与教师合作，他们是这一过程中的关键角色，我们提供的工作坊以艺术作品为起点，发展成为创造性的跨学科活动，不仅涉及艺术史，还涉及意大利语、几何和数学等学科。我们开发了讲义等辅助工具，帮助成人找到向儿童讲述故事的有效方法。例如，"在画作前学习 "是我们编写的一份指南，其中提出了让儿童和成人在艺术作品前参与的游戏、活动和方法。
每个人都可以向每个人学习。就您而言，《Artonauts》教会了您什么？如今它又教会了你什么？
我们发现，许多人仍然欣赏与孙子或朋友分享贴纸相册的简单乐趣。我们面临的主要挑战是，在日益数字化的时代，如何继续立足于模拟世界。我们仍然相信社交的价值。令人鼓舞的是，相册正日益成为一种社交体验，一种与他人建立联系的方式。我们很高兴听到孩子们聚在一起喝开胃酒，拿着相册交换贴纸的故事。最让我们感到欣慰的是我们每天收到的见证。我们收到了一张阿纳尔多-波莫多罗（Arnaldo Pomodoro）的照片，他在自己的基金会里贴上了一个 Artonauti 公仔，并创建了自己的社交相册。Pomodoro 本人说，任何进入他的社交相册的人都可以通过粘贴一个小雕像来为他的相册做贡献。这些举动向我们证实，我们正在朝着正确的方向前进，这些互动仍然至关重要，我们仍然需要团结在一起。我们的挑战还在继续，但只要还有人相信通过贴纸相册可以让一个 7 岁的孩子更接近艺术，我们就会一直支持他们。
本文作者 : Noemi Capoccia
Originaria di Lecce, classe 1995, ha conseguito la laurea presso l'Accademia di Belle Arti di Carrara nel 2021. Le sue passioni sono l'arte antica e l'archeologia. Dal 2024 lavora in Finestre sull'Arte.免责声明：本篇意大利语原文的中文翻译由自动工具生成。 我们承诺会对所有文章进行审核，但无法保证完全避免因软件造成的翻译误差。 您可以点击 ITA 按钮查看原文。如发现任何错误，请联系我们。
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