学校关门了？罗马 肯尼迪科学学校的绘画老师弗朗西斯卡-罗曼娜-比克西奥（Francesca Romana Bixio）和几位同事想到了在首都的教堂里给孩子们上课。毕竟，学校停课了，但教堂却一直开放。于是，在上周五的一天时间里，中学五年级A班的男生们在市内的寺庙里进行了一次徒步旅行，在那里他们可以现场观摩他们在书本上学习的巴洛克杰作。他们的行程中包括贝尔尼尼在圣玛丽亚德拉维托里亚的圣特雷莎的狂喜、纳沃纳广场及其教堂、圣伊格纳齐奥及其由安德烈亚-波佐创作的壮观的拱顶壁画。
其实，这对老师来说并不新鲜：她的学生们已经习惯了这种教育性的郊游。然而，在 Covid-19 大流行的情况下，走出家门去看看因远程学习而被迫远行的同学们，就成了一种令人欢迎和愉快的方式 。与往常略有不同的是：由于远程学习和禁止聚会的原因，不可能一次把全班同学都带出去，因此学生们被分成几个小组，以一种接力赛的形式参观罗马的教堂。"比克西奥教授向《晚邮报》解释说：“对于我的学生，即使是在省里教书时，我也总是组织他们到市里参观，让他们在课程结束时亲身体验书本上学到的一切。”去年，不幸的是，在四年级结束时，由于突发事件，我们没能这样做。所以我想，至少今年，我们必须发明一些绕过障碍的方法，于是就有了接力赛的想法"。
于是，我们于上午 8 时 15 分出发，孩子们与 Bixio 教授和另外两位老师（英语老师 Laura Bisognero 和宗教老师 Elena Sovani）汇合，绕着广场和教堂转了一圈。“我们利用了科维德紧急状况不允许我们组织传统导游的问题。比索格内罗教授对 Voice Book 广播电台说，”但是，这样的路线更好走。"这是一次接力，因为全班学生被分成了五组，每组五人，其中一人负责讲解他们所遇到的杰作。第一组从圣玛丽亚德波波洛出发，那里有卡拉奇和卡拉瓦乔的杰作所在的塞拉西小教堂。随后，他们参观了圣伊沃广场、纳沃纳广场和圣卡利诺广场，这些都是罗马巴洛克风格的辉煌景点。接下来的小组按照同样的路线行进，但与前几组相隔二十分钟，在步行开始时找到美术史老师向他们问好，在中途找到我，在终点找到宗教老师。
孩子们对老师们的绝技反应热烈，现在他们的想法是复制这种做法。不仅在其他班级，在其他学科也可以这样做。例如，在户外公民课上参观机构建筑。在这种情况下，当全班同学到达圣伊格纳齐奥教堂时，就产生了这样的想法：事实上，寺庙前面就是宪兵队文化遗产保护指挥部的总部。既然这次参观将"吃"和"喝"结合在了一起，何乐而不为呢？
图片：贝尔尼尼在圣玛丽亚德拉维托利亚的《圣特蕾莎的狂喜》。博士图片来源
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| 罗马，一名教师在巴洛克教堂为五年级学生授课 |
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