生态转型部长罗伯托-辛戈拉尼（Roberto Cingolani）前天在 TG2《邮报》节目中谈到教育时说的话引起了广泛讨论。“我们需要更多的技术文化，从学校开始。我们需要更多的技术文化，从学校开始，”Cingolani 说，“尤其是在像我们目前经历的这样一个非常快速、令人印象深刻的数字化转型时期。十年后，我们将需要卫生、能源领域的数字化管理者，而这些工作在今天甚至还不存在。现在的问题是，我们是继续在十二年的学校教育中进行三、四次 ”布匿战争“，还是只进行一次 ”布匿战争“，但从语言和数字化开始，提供更先进的培训，更现代化的培训。我们需要改变设置，然后我们需要改变招聘机制，使其达到先进水平。因为如果我们继续招聘研究人员、方法创新者，我们就达不到国际标准。如果我们看一下统计数据，就会发现意大利的人口与法国、英国和其他大国相同，但创新者和研究人员却少了 30%。这就是一切的起点。我们必须明白，创新是赢得未来所有挑战的途径：从单项健康、地球居民的健康，到环境，再到可持续制造，这都是我们必须理解并尽快去做的事情”。
简而言之：Cingolani 认为，意大利需要更多的技术文化，以应对劳动力市场的快速变化，迎接未来的挑战，而这必然要通过创新来实现。从《晚邮报》（Corriere della Sera）的马西莫-格拉梅利尼（Massimo Gramellini）（“研究布匿战争四次，也许不好。但好好学习几次，一次在初中，一次在高中，即使对未来的数字管理者来说也是非常有用的”），到《全景报》的 Marcello Bramati（“罗伯托-辛戈拉尼部长关于布匿战争无用论的声明是对人文学科的又一次打击”，“历史会重演，这足以证明学习历史是必要的”。另一方面，罗马 “La Sapienza ”大学当代史教授、历史学家乔瓦尼-萨巴图奇（Giovanni Sabbatucci）对《ADN Kronos》说："生态转型部长罗伯托-辛戈拉尼（Roberto Cingolani）关于布匿战争在学校要学三四遍的玩笑是一个不幸的、毫无根据的例子。这是一个错误的说法。一位部长举出这样的例子令人遗憾。这听起来像是对历史的攻击，或者说是对学校学习结构的攻击：让我们希望它不会获得通过。
最后，《邮报》建议简要回顾一下布匿战争。因为，为了避免误解，无论如何，研究它们总是有益的。
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| 辛戈拉尼部长："我们是要研究四次布匿战争，还是要提供更现代的教育？ |
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