在艺术学院视听和多媒体课程国家考试的第二次笔试中，教育部提出了以 “关爱 ”为主题的跨学科课程。这是一个宽泛的主题，通过不同的语言和艺术手段，将音乐、视觉艺术、电影和建筑融为一体。佛朗哥-巴蒂亚托 （ Franco Battiato）于 1996 年发表的歌曲《治疗》（La cura）为反思提供了指导。对巴蒂亚托歌曲的引用为重新发现 “治愈 ”一词的深层含义提供了可能性。它的含义扩展到关系和存在领域，而不仅仅局限于临床层面。考试大纲中提出的 “关怀 ”概念，还通过翁贝托-库里的思想进行了探讨。这位哲学家在他的论文《Le parole della cura.医学与哲学》（2017 年）一文中，他强调了希腊语中的therapeia是如何表示一种服务行为，一种为他人奉献的行为，而拉丁语中的 “cure ”则让人联想到关心和关注。因此，关爱意味着倾听、时间、责任、同情和关系。
在本研究中，这一反思成为研究艺术和音像传播如何长期表现关爱姿态的线索。例如，学生们通过两幅具有象征意义的作品了解到拥抱的象征意义：巴勃罗-毕加索（Pablo Picasso）的《拥抱》创作于 1903 年，现藏于巴黎 橘园博物馆；迭戈-里维拉（Diego Rivera）的《拥抱》创作于 1923 年，现藏于墨西哥城 教育秘书处大楼。这两幅作品在时间和风格上相距甚远，但却因姿态的中心性而结合在一起，这种姿态团结、保护并认可着对方。
除视觉艺术外，审判还建议与当代摄影作品进行比较，例如沃尔夫冈- 蒂尔曼斯（Wolfgang Tillmans）的作品《卢茨与亚历克斯相拥》。这幅令人回味无穷的亲密画面代表了一种超越流派和类别的情感亲密形式，集中体现了人类纽带的力量。关爱 "这一主题也通过电影语言得到了诠释，作品中人物之间的关系建立在情感和形式的互惠基础之上。在古斯-范-桑特执导的电影《发现福雷斯特》（2000 年）中，肖恩-康纳利饰演的作家威廉-福雷斯特与来自布朗克斯区、极具写作天赋的男孩贾马尔建立了信任和指导关系。这个年轻人成功地走进了作家的生活，打破了他的孤僻，促进了他内心的深刻转变，形成了一种相互治愈的机制。在亚历山大-佩恩（Alexander Payne）的《内布拉斯加》（Nebraska）中，父子俩穿越记忆之地的旅程，成为加强被时间消磨掉的情感纽带的契机。
最后，在城市规划和建筑设计中，也不乏对集体关怀和环境关怀的提及。其中特别提到了伦佐-皮亚诺（Renzo Piano）建筑师的 “修补郊区 ”和 “城市再生 ”理念，这一理念强调了对细小事物进行维护和改善的重要性：从人行道到自行车道，从学校到日常使用的公共场所。因此，对土地和景观的保护与对城市生活质量和地方归属感的全面关注息息相关。
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| Maturità 反思 "治疗"：巴蒂亚托、毕加索和里维拉给《艺术》带来的启迪 |
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