Du 27 mars au 2 août 2026, le Palazzo Fava de Bologne accueille Banksy Archive 01 - The School of Bristol (1983-2005), une exposition qui aborde systématiquement le contexte culturel, urbain et politique dans lequel le langage visuel de Banksy a pris forme. Le projet d’exposition est promu par la Fondazione Cassa di Risparmio de Bologne dans le cadre du projet culturel Genus Bononiae, et est produit par la Fondazione Carisbo et Opera Laboratori avec le patronage de la municipalité de Bologne. Le catalogue est publié par Sillabe.
Organisée par Stefano Antonelli et Gianluca Marziani, sous la direction scientifique de Giovanni Argan, l’exposition est divisée en 32 sections confiées à des personnalités qui ont accompagné ou influencé la carrière de Banksy, parmi lesquelles Felix Braun, Tom Bingle, John Nation, Kye Thomas, Richard Jones et Christopher Chalkley. Le projet est également doté d’un comité scientifique composé de Paul Gough, professeur à l’Université des Arts de Bournemouth, Ulrich Blanché, professeur à l’Université de Heidelberg, et des chercheurs Lorenzo Gigante de l’Alma Mater Studiorum - Université de Bologne et Jacopo de Blasio de l’Université de Palerme.
L’exposition rassemble plus de trois cents œuvres, du matériel d’archives, des documents inédits et des recherches universitaires indépendantes, dans le but de reconstituer la période comprise entre 1983 et 2005, considérée comme décisive dans la formation de l’iconographie et des stratégies visuelles qui ont fait de Banksy l’une des figures les plus reconnaissables de l’art contemporain. Le parcours permet d’observer la genèse d’images destinées à devenir emblématiques, telles que Girl with Balloon, dans sa version originale de 2004, Flower Thrower et Police Kids.
Cette dernière œuvre, également connue sous le nom deJack and Jill, rappelle la comptine anglaise du même nom, populaire au XVIIIe siècle, et est réinterprétée comme une réflexion sur la protection parentale excessive. La scène enfantine est ainsi transformée en allégorie des angoisses de la société contemporaine, confirmant l’une des caractéristiques les plus connues du langage de Banksy : la capacité d’utiliser des images simples et immédiatement lisibles pour aborder des questions sociales et politiques complexes. L’idée d’une véritable “école de Bristol”, définie comme un système dynamique de relations entre la dissidence politique, l’histoire urbaine, les cultures musicales et l’expérimentation visuelle, est au cœur du projet de conservation. Bristol apparaît comme un laboratoire culturel dans lequel les graffitis, les contre-cultures musicales, l’activisme politique et les transformations sociales redéfinissent la relation entre l’art et l’espace public.
Pour comprendre cette scène, l’exposition part de l’histoire de la ville. Bristol porte en elle une longue tradition de conflits sociaux et de participation civique, marquée par un passé colonial lié à la traite des esclaves et aux mobilisations politiques et sociales qui en ont découlé. Dans ce contexte, l’espace urbain s’est progressivement transformé en un lieu de confrontation et d’intervention, où l’art public a assumé le rôle d’un outil critique capable d’interroger le pouvoir, la mémoire historique et les inégalités.
Dans les années 1980 et 1990, Bristol est également devenu l’un des centres les plus fertiles de la scène britannique du graffiti. Des artistes tels que Tom “Inkie” Bingle, l’un des plus proches collaborateurs de Banksy, Felix “Flx” Braun et Kyron “Soker” Thomas du DBZ Crew ont élaboré un langage visuel qui anticipait bon nombre des solutions adoptées ultérieurement par l’artiste, en particulier l’utilisation du pochoir comme synthèse rapide et incisive du message visuel. Le DBZ Crew, l’un des groupes les plus influents de la scène graffiti britannique de la seconde moitié des années 1990, se composait de Kato, Tes, Soker et Lokey et évoluait à partir de collectifs antérieurs. Le nom DBZ, acronyme de DryBreadZ, coexistait avec l’acronyme Bad Applez, qui était utilisé pour les activités légales, tandis que DBZ identifiait principalement les actions clandestines et plus radicales du groupe. Des figures comme Robert Del Naja, leader de Massive Attack, et Nick Walker évoluent également dans cet environnement collectif, contribuant à définir une scène où la rue devient une surface narrative et un espace d’intervention directe sur la réalité sociale.
C’est précisément dans ce contexte que le travail de Banksy se développe. Pour la première fois, toutes les œuvres créées par l’artiste en collaboration avec le DBZ Crew seront exposées. Parmi les documents les plus importants de l’exposition figure une lettre de 1998 signée par Banksy sous le nom de “Robin Banks”, dans laquelle l’artiste invite l’écrivain Soker à participer à Walls on Fire ! un événement organisé à Bristol avec Inkie et dédié à la virtuosité du style sauvage. L’initiative a rassemblé certains des plus importants protagonistes de la scène graffiti britannique et constitue un témoignage direct des relations et des collaborations qui ont traversé ce milieu. L’exposition, à travers ses différentes sections thématiques, reconstruit ainsi une généalogie culturelle complexe dans laquelle Banksy apparaît comme le résultat d’une longue stratification d’expériences, d’influences et de pratiques partagées. L’underground artistique, la tradition de protestation urbaine et l’expérimentation visuelle radicale constituent les trois axes principaux autour desquels l’histoire se déroule.
Un programme d’activités éducatives et d’inclusion culturelle est également prévu parallèlement à l’exposition. En collaboration avec ASP Città di Bologna, des initiatives visant l’accès à la culture et l’intégration à travers l’expérience muséale seront promues. Parallèlement, le Liceo Galvani et le Liceo Artistico Arcangeli de Bologne seront impliqués dans des activités de médiation culturelle dans le cadre de l’itinéraire de l’exposition, avec la participation directe d’étudiants. Des activités éducatives destinées aux écoles, aux familles et au public adulte sont également prévues. Le calendrier mis à jour et les informations sur les événements parallèles sont disponibles sur le site web du Genus Bononiae.
Pour le public adulte, des visites guidées sont consacrées à l’exposition Banksy Archive 01 - The School of Bristol (1983-2005), conçues pour explorer le contexte historique et artistique de la scène de Bristol et les relations qui ont contribué à la formation du langage de Banksy. Les événements auront lieu le samedi 25 avril à 16h30, le dimanche 26 avril à 16h30, le vendredi 1er mai à 16h30, le samedi 2 mai à 16h30, le dimanche 3 mai à 16h30 et le dimanche 10 mai à 16h30.
Pour les familles avec des enfants de 0 à 5 ans accompagnés d’un adulte, il y a l’activité A piccoli passi... con Banksy (A petits pas... avec Banksy), une visite guidée avec atelier prévue le dimanche 3 mai 2026 à 10h15. La visite se développe comme une sorte d’enquête ludique sur l’identité de l’artiste, à partir du mystère qui entoure encore le visage de Banksy.
À travers de petits indices disséminés dans les salles du musée, les participants seront accompagnés pour découvrir les origines de l’artiste, la ville où il s’est formé, les amitiés et les collaborations qui ont jalonné son parcours. La visite se concentre également sur les éléments récurrents de son imagerie visuelle, tels que les souris, les singes, la nature et surtout les enfants, qui sont souvent les protagonistes de ses œuvres en tant que symboles de la liberté et du droit au bonheur. L’atelier final accompagne cette exploration sous une forme également adaptée aux enfants, en conservant le ton narratif et participatif qui caractérise l’ensemble du projet éducatif.
“Avant d’être un nom global, une marque culturelle et un dispositif capable de traverser les musées et les marchés, Banksy était un auteur enraciné dans un contexte précis”, soulignent Antonelli et Marziani.
"Avec Banksy Archive 01 - The School of Bristol, nous avons voulu promouvoir un projet d’exposition qui entend rendre au public non seulement l’imagerie d’un artiste mondial, mais surtout le contexte culturel, social et urbain à partir duquel ce langage a pris forme ", commentent la présidente de la Fondazione Carisbo, Patrizia Pasini, et l’unique directeurdu Genus Bononiae, Renzo Servadei. “Cette initiative s’inscrit dans le cadre de l’engagement plus large de la Fondation en faveur de la valorisation du patrimoine culturel et de la réalisation d’importants projets d’exposition, développés également grâce à la collaboration qualifiée d’Opera Laboratori. Une fois de plus, le Palazzo Fava devient un espace vivant capable de fournir des stimuli pour la réflexion et la connaissance, en continuité avec la nouvelle exposition majeure dédiée à Ai Weiwei à Bologne. À l’heure où le débat international remet en question l’identité de l’artiste, avec des hypothèses récentes qui font remonter sa figure à Robin Gunningham, ce projet nous invite à déplacer notre regard du mythe individuel à la richesse d’une scène et d’une histoire culturelles partagées. C’est précisément dans cette perspective que l’exposition acquiert une valeur ajoutée : non seulement raconter Banksy, mais restituer au public les racines collectives d’un langage qui continue de parler avec force à notre époque”.
“Comprendre Banksy”, explique Giuseppe Costa, président et directeur général d’Opera Laboratori, “c’est aussi reconnaître cette dimension chorale. C’est peut-être aussi la raison pour laquelle son œuvre continue de parler avec une telle force : parce que derrière l’immédiateté des images, on peut sentir la profondeur d’un contexte culturel et humain. Avec cette exposition, Opera Laboratori poursuit son engagement dans la construction de projets capables d’allier recherche, récit et ouverture au public, contribuant à faire du Palazzo Fava un espace dans lequel l’art peut continuer à interroger le présent sans perdre le lien avec les histoires dont il est issu”.
Horaires : du mardi au dimanche, de 10 h à 19 h. Fermé le lundi
Billets : plein tarif 14 €, tarif réduit 10 €, tarif réduit 7 €.
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| À Bologne, plus de 300 œuvres racontent les origines de Banksy et de l'école de Bristol |
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