向儿童传授艺术？小学生成为最著名杰作的主角

如何 在学校向孩子们传授 艺术知识？让孩子们自己成为艺术史上最著名画作的主角。

这是泰拉莫省一所小学（Istituto Comprensivo Nereto-Sant’Omero-Torano）的一个班级在 教学项目中实践的想法：每个学生选择一幅艺术作品并对其进行诠释。孩子们变成了 卡拉瓦乔的《 水仙》、达芬奇的《带徽章的女人》、文森特-梵高的自画像、弗里 达 -卡洛的鲜花自画像、约翰内斯-维米尔的《戴珍珠耳环的少女》、让-洪诺雷-弗拉戈纳尔的《朗读者》、拉斐尔的《小天使》以及其他许多著名画作的主角。

该项目成为了一条真正的展览路线，即 "动画绘画展"：由于该项目是在封锁状态下进行的，因此有可能让最年幼的儿童以及他们的父母 积极地 走近艺术。

这样做的目的不是被动地复制作品，而是引导孩子们进行再创造，通过想象力在不朽的艺术杰作和当代艺术之间进行对话。

图中是莱昂纳多的《娥眉女子》的两个版本。

向儿童传授艺术？小学生成为最著名杰作的主角

免责声明：本篇意大利语原文的中文翻译由自动工具生成。 我们承诺会对所有文章进行审核，但无法保证完全避免因软件造成的翻译误差。 您可以点击 ITA 按钮查看原文。如发现任何错误，请联系我们。