Les Italiens achètent beaucoup de livres pour leurs enfants, de 0 à 14 ans : étude de l'AIE

Selon une étude réalisée par l’Association italienne des éditeurs (AIE) en collaboration avec le Centre pour le livre et la lecture (CEPELL) et présentée à Più libri più liberi, le salon national des petits et moyens éditeurs organisé à Rome par l’AIE, jusqu’à l’âge de 9 ans, les Italiens seraient de grands lecteurs, puis leur nombre diminuerait. Il y a 5,9 millions de jeunes lecteurs - auditeurs en Italie âgés de 0 à 14 ans, ou plutôt les Italiens achètent beaucoup de livres pour leurs enfants. “Pour la première fois”, a expliqué le chef du bureau d’étude de l’AIE, Giovanni Peresson, "nous explorons la consommation de produits éditoriaux chez les enfants en bas âge, à travers les livres tactiles, et nous rendons compte d’une évolution qui doit nous faire réfléchir sur le renforcement des politiques de soutien à la lecture, pour comprendre à quels groupes il est préférable de s’adresser et de quelle manière".

Pour Angelo Piero Cappello, directeur du Centre pour le livre et la lecture, “les lecteurs ne sont pas nés, il est inutile de prétendre qu’ils le sont. Au contraire, c’est à ceux qui programment les politiques publiques d’incitation à la lecture qu’il revient de faire naître des lecteurs : en encourageant et en soutenant la lecture (l’écoute) dès l’enfance, l’école maternelle et la préadolescence, tout en tenant compte du fait que les processus de lecture d’aujourd’hui ne se limitent plus aux livres électroniques ou aux livres tactiles, et encore moins aux livres d’images : ce qui change, c’est le concept de livre - de plus en plus intégré entre différents supports - qui entraîne avec lui le concept de lecture, de plus en plus numérique : au livre papier, entendu au singulier, s’ajoutent des livres hybrides, qui font appel simultanément à différentes sensorialités (ouïe, toucher, vue), et qui poussent le lecteur en herbe vers une connaissance du monde de plus en plus simultanée et plurielle”.

Dans la tranche d’âge 0-14 ans, les lecteurs (ou auditeurs) représentent 77 % du total et chacun d’entre eux lit de manière très différente : 72 % lisent des livres imprimés (également illustrés), 10 % des livres électroniques, 2 % des livres audio physiques, 3 % des livres audio sur plateformes, 18 % utilisent des applications éducatives et narratives, 34 % (dans la tranche d’âge 0-4 ans) des livres tactiles.

Derrière ces chiffres se cache toutefois une tendance extrêmement variable selon l’âge : entre 0 et 3 ans, les lecteurs sont 77 %, ils passent à 93 % dans la tranche d’âge 4-6 ans et tombent à 84 % dans la tranche d’âge 7-9 ans. Entre 10 et 14 ans, ils chutent à nouveau à 65%, une baisse qui se poursuivra ensuite pour atteindre 51% dans le groupe des 15-17 ans (un groupe qui n’est toutefois pas l’objet de cette recherche).

La moyenne de 77% cache également des différences de genre : 80% des filles sont lectrices contre 75% des garçons. En termes d’intensité de lecture, un peu moins de la moitié (42%) lisent entre 1 et 3 livres par an, 30% entre 4 et 6 livres, 20% entre 7 et 11 livres, 8% 12 livres ou plus. La grande majorité, 69 %, ne lit que des livres imprimés ou tactiles, tandis que 20 % lisent ou écoutent des livres en langues étrangères. En outre, 37 % choisissent eux-mêmes ce qu’ils lisent.

Cependant, si la lecture est une activité très répandue, elle ne semble pas enthousiasmer les plus jeunes : selon les appréciations des parents, sur une échelle de 1 à 10, la note moyenne attribuée aux livres de leurs enfants est de 5,6. Pour 54% des enfants, cependant, la note est supérieure à 6.

Les Italiens achètent beaucoup de livres pour leurs enfants, de 0 à 14 ans : étude de l'AIE

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