佛罗伦萨市博物馆为儿童和学校推出免费数字节目

by Redazione , 发布于 04/11/2020
分类: 博物馆 / 免责声明

在佛罗伦萨，博物馆不对公众开放，但仍在运营，并推出完全面向儿童和学校的免费数字节目。

佛罗伦萨的博物馆和意大利全国的博物馆一样，在新的 dpcm 实施后关闭，但关闭并不妨碍各机构的工作。因此，佛罗伦萨的博物馆决定无论如何都要推出远程互动的数字计划。该项目涉及维奇奥宫博物馆、斯特凡诺-巴尔迪尼博物馆、新圣母玛利亚博物馆、布兰卡奇教堂、里卡尔迪美第奇宫博物馆、新月博物馆、MAD--穆拉里艺术区、世界遗产历史中心，专门面向学校，由佛罗伦萨市政府的城市办公室（Ufficio Chiavi della Città）共同制定，并得到了F.I.L.A. Fabbrica Italiana Lapis ed Affini、Mukki、Officina Profumo Farmaceutica di Santa Maria Novella、Unicop Firenze 和 Lucart Spa 的品牌 Tenderly 的支持下。

在与学校领导和教师合作进行初步调查后，开发了广泛的数字教育产品。向他们提交了一份在线调查问卷，使他们能够根据自己的需求来制定方案，并尽量考虑到我们在这个时代所处的复杂环境。

该计划分为四个方面，根据教育水平的不同提出了不同的建议：学前班和小学一年级为 "博物馆的 故事 "；小学二年级为 "故事与发明"；中学为 "走进作品“；高中为 ”聚焦"。这些故事的灵感来源于佛罗伦萨博物馆的特色作品或细节，如《建造一座城市，你需要一朵花》（Per fare una città ci vuole un fiore），该故事以装饰维奇奥宫房间的百合花为线索，讲述了作为城市象征的花朵的故事。

为中小学生设计的互动项目将让他们近距离探索保存在城市博物馆中的艺术作品，如 "追随马奇的脚步 “或 ”文艺复兴的奇迹“等路线，分别介绍美第奇-里卡尔迪宫的贝诺佐-戈佐利（Benozzo Gozzoli）绘制的著名壁画，以及马萨乔（Masaccio）和马索里诺-达-帕尼卡雷（Masolino da Panicale）创作的装饰布兰卡奇礼拜堂的壁画。如果选择 ”探索罗马--中世纪--美第奇时期的佛罗伦萨 "路线，学生们可以在佛罗伦萨历史中心（联合国教科文组织世界遗产）漫步，阅读时间的痕迹，也有机会与过去的名人对话，如艺术家乔治-瓦萨里（Giorgio Vasari）或埃莱奥诺拉-迪-托莱多（Eleonora di Toledo）女公爵。

根据学生的要求，一些远程课程可以直接在课堂上进行。现场活动包括 “户外活动”，新月美术馆的艺术作品将通过专门的交通工具来到学校，为学生提供与艺术作品近距离接触的机会。这些数字活动面向佛罗伦萨和全国的所有班级，可以在学校通过 LIM 或视频投影以及博物馆的平台免费参加，也可以在家里通过个人设备参加；活动持续 50 分钟，与 MUS.E. 调解员直接对话。名额有限，因此必须通过写信至 didattica@muse.comune.fi.it 或致电 055 2616788 预订。如果您选择使用博物馆的平台，我们将在预订时提供所有连接技术说明。根据多学科原则和创新的 CLIL（内容与语言整合学习）方法，活动还将提供外语（英语、法语、西班牙语、德语）版本，由母语调解员主持。这一数字计划是目前暂停的现场活动、课程和讲习班的补充，但在可能的情况下仍可继续上课。

"佛罗伦萨大都会市负责文化事务的议员莱蒂齐亚-佩里尼（Letizia Perini）说：“在长期严重的健康紧急状况下，我们必须利用一切可用手段，研究并提供多样化的教育服务。艺术是我们的助手，也是以新的方式吸收历史信息的载体。文化是我们消除恐惧、不放弃学习的巨大资源”。

"文化参议员托马索-萨基（Tommaso Sacchi）和教育参议员萨拉-富纳罗（Sara Funaro）说：“即使是在遏制大流行病所必需的限制条件下，佛罗伦萨市政府也不会放弃对学校世界的关注和亲近。由于无法在我们的博物馆开展参观和教育活动，我们的教育工作者和调解员将通过互联网与孩子们联系，在他们的家中揭示隐藏在我们城市文化空间中的奇迹，等待着他们回到现场”。

MUS.E.文化调解负责人瓦伦蒂娜-祖奇（Valentina Zucchi）说：“在这个困难重重的学年里，MUS.E.一直受到威胁”，“MUS.E.与市政府站在一起，为各班级提供支持：为想象中的逃生提供一系列建议，让学生和教师在课堂上也能漫步于城市的奇迹之中，并为自己的教育和培训之路珍藏这些奇迹。这样做的目的是使教科书与活生生的事物日益融合，成为多学科学习的直接源泉，不仅涉及历史和艺术，还涉及文学、外语、公民教育，更广泛地说，还涉及每个儿童或青少年的心理”。

图：维奇奥宫，百合花厅